一、 活动时间：20xx年x月x日

二、 活动地点：学校操场

三、活动目标：

　　1.丰富学生的认知，使学生了解5月份的第二个星期日是母亲节;

　　2.通过有趣的游戏活动，让每个母亲和孩子之间增进彼此的了解和信任，促进情感的交流，体会亲情，体会母爱的无私和伟大。;

　　3.让学生懂得体贴、关爱妈妈，为妈妈做一件有意义的事情，让妈妈过一个开心的节日

四、活动准备：

　　1.学生共同协商选用什么样的方式、什么样的材料布置节日环境，编排节目等等

　　2.制作花、贺卡、项链、画画所需要用的的各色皱纹纸、细铁线、剪刀、彩色卡纸、油画棒、彩色吸管等。

　　3.《感恩的心》《烛光里的妈妈》伴奏带、录音机

　　4.提前发放请柬，邀请妈妈5月12日下午2：30到学校参加庆?；疃?/p>

　　5.联系家长代表致词

　　6.要求学生回家观察妈妈在家要做的事情等等

　　7.准备游戏需要的材料

　　8.布置活动场地

　　9.奖品

五、注意事项：

　　1.在活动中注意安全。

　　2.请在活动过程中遵守活动规则。

六、活动过程：

　　(一)入场、秩序安排：背景音乐：轻柔的音乐

　　提前10分钟教师协助家长和学生入场。安排座位并协助主持人组织好现场秩序。

　　(二)介绍“母亲节”

　　x月x日是5月的第二个星期天，同学们你们知道每年5月的第二个星期天是什么节日吗?(母亲节)是谁的节日呢?(是天下所有妈妈的节日)这一天，世界上很多国家的孩子都会为自己的妈妈过这个节。妈妈每天都在精心的照顾我们，在我们还小的时候妈妈给我们洗澡、喂我们吃饭、陪我们游戏、哄我们睡觉，因为妈妈，我们更加幸福，更加温暖，请你在今天这个日子里，对妈妈说一声：“我爱你——”

　　(教学设想：以谈话形式开门见山的引出课题，为进入后面的活动做了铺垫。)

　　(三)开展“母亲节感恩会”活动

　　1.演唱歌曲《世上只有妈妈好》

　　今天我们把同学们的妈妈都请到了学校，让我们以热烈的掌声欢迎她们。首先我们要为妈妈们献上一首好听的歌曲《世上只有妈妈好》。

　　2.学生谈谈应该如何关心、爱护自己的妈妈

　　妈妈每天在家一定得干好多好多的事情，谁来说一说，你的妈妈在家里都要干些什么事?(做饭、煮菜、洗衣、洗碗、做卫生等等)原来妈妈们在家里还要干这么多的家务活儿啊，可真辛苦。所以同学们平时应该听妈妈的话，多帮妈妈做些力所能及的事情，为妈妈减轻负担。说到减轻负担，我想请同学们说说看，你打算在家帮妈妈做些什么事情呢?(学生回答：扫地、倒垃圾、整理房间等等)

　　(教学设想：妈妈每天在家要做的家务，孩子们再熟悉不过了。教师从贴近生活的问题入手很自然地勾起了学生表达的欲望，顺理成章地引出了“妈妈非常辛苦，同学们要听妈妈的话，为妈妈减轻负?！钡幕疤?。)

　　3.表演《感恩的心》：服装统一。

　　同学们表演《感恩的心》。手语加歌唱。

　　4.妈妈代表讲话

　　师：刚才妈妈们看了同学们的表演都特别感动，她们有许多话想跟同学们说，今天我们请到了詹欣怡同学的妈妈，有请她代表所有的妈妈们为同学们讲话，大家欢迎。(家长代表讲话)

　　(教学设想：新《纲要》指出：“家庭是学校重要的合作伙伴，应争取家长的支持和主动参与?！痹谡飧龌方诮淌芎玫睦昧思页ふ庖恢匾试?，并使整个活动更加生动、有趣。)

　　5.亲子唱歌PK大赛。

　　妈妈带着自己的孩子在家里一起练习唱一首歌(可以有道具，可以进行表演)。曲目不限，可以是儿歌，也可以是孩子和妈妈都很喜欢的流行歌曲。也可以妈妈跳舞孩子唱歌，或者孩子表演妈妈唱歌，形式不限，请妈妈和孩子在家里进行练习。时间控制在1分钟左右。(因为活动时间有限，请家长朋友见谅)?；疃崾蠼行±裎锼透⒆印?/p>

　　本活动的目的：让家长和孩子们一起完成一件事情，让孩子体验一下和妈妈一起完成任务，孩子和妈妈一起出谋划策准备节目。增进母子(女)之间的感情，而且能够锻炼孩子的胆量。

　　(四)游戏活动环节

　　1.母亲和孩子两人绑腿跑步。

　　游戏规则：母亲和孩子相邻的一条腿绑在一起，听到口令后就开始跑，哪对母子用时间少为胜。

　　2.袋鼠跳(3个家庭随机组合为一组)

　　(1)起点到终端的距离设置为20米;

　　(2)每组队员对分为两批，一半在起点，一半在终点，发给每组起点人员一个袋子;

　　(3)比赛开始后，第一个人必须迅速的把袋子套在腿上，然后提着袋子，像袋鼠一样跳向终点的队友;

　　(4)到达终点后，队友立即结果袋子，并以同样的方式跳回起点，这样来回跳，知道所有队员都做过一次袋鼠为止;

　　(5)最先完成的队伍获胜。

　　注意：比赛过程中，摔倒需要自行爬起，且布袋必须始终套在腿上，如有滑落必须重新套上后方可继续比赛。两人交接布袋的时候，必须在起点或终点的起始端意外进行。

　　3.妈妈/宝宝在哪里。把全班的妈妈和孩子分成两组。

　　第一组：蒙住第一组妈妈们的眼睛，然后请妈妈们摸第一组孩子们的脸，猜猜哪个是自己的孩子。

　　第二组：蒙住第二组孩子的脸，请第二组的妈妈站好，老师介绍妈妈穿的衣服颜色和某些特征
让孩子猜谁是自己的妈妈，如果孩子没有猜出来，就请妈妈说一句话让孩子来猜谁是自己的妈妈。

　　本活动目的：增进母亲和孩子之间的了解，通过某些特征来记住自己的妈妈(孩子)，用蒙眼睛的形式进行活动，让孩子们更能体验到妈妈的好，增进母子(女)之间的感情。

　　(五)教学设想：游戏是学生非常喜欢的活动方式，采取请妈妈们和孩子一起玩游戏，既让妈妈们重温了儿时游又让孩子体会到在游戏过程中，和妈妈互相鼓励、呐喊、加油，从而体会到妈妈开心了，自己也开心的感受。)

　　在《烛光里的妈妈》的音乐伴奏下，学生把事先做好的礼物送给妈妈，并向妈妈说一句体贴、祝福的话。