??分两个阶段：　?、瘛Ｃ咳诵匆桓霰冉先菀资迪值脑竿?，折叠后交给团支书。每人在此愿望盒中抽取一个（抽到本人的需重抽），为此愿望卡片上的人实现?！　、颉０嗷峤锥?　　1。 向大家简要介绍感恩节的由来及重要意义。播放一组幻灯片让同学通过眼睛，激发内心感恩的情感。
??　　2。 向同学每人发放五张张正方形的彩纸，其中一张同学写上自己的父母或老师或朋友的祝福，折成纸鹤，由团支部保存。另几张写上积极奋斗的话，同样折成纸鹤?！　?。 游戏环节：同学抓纸条上面写有同学姓名（若抓到本人的重抓一次），题目是写出此成员的一个缺点一个优点，抓纸条者念出来或主持人念，请描述对象签名方为答对一道．签名后被描述同学送此同学一个象征祝福的千纸鹤。
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??　　4。 第一个阶段中愿望实现的同学上台说下自己的感受?！　?。 让同学在准备好的贺卡上签名或写上祝福的话，在感恩节的时候将贺卡送给辅导员和任课老师，以表达对老师们的感谢之情。　　6。 播放背景音乐《感恩的心》班会结束。
活动预期效果　　通过开展活动，让同学们保持一颗感恩的心，学会发现，学会珍惜，学会回报。