校园文化节
策划书（一）
一、活动目的
为了迎接第
**届校园文化艺术节，浓郁校园的学科氛围，并且更好地展现班级的特色文化，高一一班全体同学开展“多彩校园，放飞梦想”校园艺术节活动。在丰富同学们的课余生活之余，激发学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养和追求真理的科学精神，引导他们向真、向善、向美，得到全面和谐的发展。从而推进校园精神文明建设，提高学校的办学品位。
二、活动主题与宗旨：
主题：多彩校园，放飞梦想
宗旨：弘扬优良传统 ，繁荣校园文化
展示学子风采，共担青春使命
三、活动方式及要求
活动时间：
XXXX年
XX月
XX号
活动地点：
**中学高一一班
活动对象：高一一班全体师生
活动项目：
1、班级风采大赛；
2、心理书签制作大赛；
3、校园心理剧剧本大赛；
4、师生、家长书画大赛；
活动要求：
1、学生人人参与，班级为主。实行活动管理责任制，各活动组，明确分工，周密筹划，各负其责，使活动顺利开展。
2、充分挖掘学校的现有环境资源，积极营造学校文化艺术节的氛围（包括班级黑板报、学校宣传橱窗、广播、宣传横幅等）。
3、充分发挥班主任和学生干部的工作积极性，以学校文化艺术节为契机，提高学生社团和各班级的文化建设。
4、充分发挥教师和学生特长，提倡以个人的才能为学校文化艺术节增添光彩。
5、严格按照学校安排的时间地点，进行申报、准备、演出及展示活动。
6、积极支持和推荐学生参加各项活动（包括辅导和排练），服从学校的整体安排。
报名方式：由班内同学自行组队，或通过某种形式班内选拔组队
四、活动安排
1、
*月
*到
**日，宣传发动，同学们申报项目，完成报名工作。
2、班级文化艺术节正式启动，时间：
*月
**日
3、具体活动安排：
（
1）班级风采大赛（“班”斓青春 “级”聚你我）
A、同学们建议、选举出班歌，所选班歌符合班级特色，积极向上。
B、根据同学们设计的班徽进行评选，选出最受大家喜爱的班徽并印发佩戴
C、鼓励同学们开动脑筋一起设计高一一班
2015年最高宪法（班训），集思广益，设计出适合高一（
1）班全体师生的政治纲领并严格执行。
（
2）心理书签制作大赛（感受幸福，助力成长）
A、由心理委员指导并分配任务，设计出突出时代特点，弘扬班级文化的优秀作品。
（
3）校园心理剧本大赛（关爱心灵，健康成长）
A、宣传委员、文艺委员与心理委员为主要实施者
B、展示最真实的校园故事，，力求真实动人，集思广益，设计出高一一班的代表作品。
（
4）师生、家长书画大赛（创美 和美 共美）
A、鼓励同学与家长一起合作，展示自我，展示特长，弘扬班级精神，凝聚思想精华。
五、各个项目的基本要求：切合主题，弘扬正能量
六、附加节目
文艺表演—小提琴表演 曲目：《天空之城》（学生自?。?
